travaux
séminaires
Semestre 7 - Sciences humaines et sociales du et pour le projet
Ce séminaire propose d’examiner, à travers des cours, des lectures et des débats, la manière dont les sciences humaines — en particulier l’anthropologie et la sociologie — se sont saisies des questions spatiales. Il s’agit d’analyser leur contribution non seulement à la compréhension des territoires, mais également à l’accompagnement de leurs transformations. L’un des objectifs du séminaire est également de favoriser une acculturation à l’histoire, au vocabulaire et aux enjeux de l’ethnographie, envisagée comme une méthode apte à dialoguer avec les processus de projet. Ce séminaire est mutualisé avec le parcours de master « Géographie, pouvoir, espaces, justice, environnements » de l’IUGA.
| Année | Encadrement | Invité·es |
|---|---|---|
| 2025-2026 | Federica Gatta - Cécile Léonardi - Théa Manola - Simeon Naydenov | |
| 2024-2025 | Federica Gatta - Cécile Léonardi - Théa Manola - Simeon Naydenov | |
| 2023-2024 | Federica Gatta - Cécile Léonardi - Théa Manola | |
| 2022-2023 | Federica Gatta - Cécile Léonardi - Théa Manola - Nicolas Tixier | Giulia Buffoli - Alain Guez - Romain Lajarge - Raphaël Zephir |
| 2021-2022 | Marine Bourgeois - Federica Gatta - Cécile Léonardi - Théa Manola - Nicolas Tixier | Mathilde Girault - Charles Rives - Philippe Teillet - Simon Teyssou |
Semestre 8 - Les controverses de la ville néolibérale
Sur la base de lectures et d’interventions, ce séminaire se donne pour objectifs de saisir les controverses de la ville néolibérale en revenant sur les concepts et théories qui lui sont associés, sur les enjeux de justice sociale et spatiale qu’elles soulèvent, ainsi que sur les luttes, résistances et éventuelles alternatives au capitalisme urbain. Plus précisément, il s’agit de : comprendre les enjeux de la mondialisation néolibérale et leurs effets sur les villes ; appréhender les outils de la critique de la mondialisation néolibérale ; analyser l’emboîtement des échelles dans la production de la ville (matérielles, symboliques, politiques) ; savoir évaluer le sens des « alternatives » possibles.
| Année | Encadrement | Invité·es |
|---|---|---|
| 2025-2026 | Marine Bourgeois - Grégory Busquet | Clément Barbier et Stéphane Tonnelat |
| 2024-2025 | Grégory Busquet - Marion Lang | Victor Collet - Thibault Jouannic |
| 2023-2024 | Marine Bourgeois - Marc Higgin - Théa Manola | Johanna Berthoux - Grégory Busquet |
| 2022-2023 | Marine Bourgeois - Federica Gatta - Théa Manola | Matthieu Adam et Emeline Comby - Max Rousseau |
| 2021-2022 | Marine Bourgeois - Federica Gatta - Théa Manola | Gilles Pinson - Guillaume Faburel - Véronique Biau |
Semestre 9 - Métiers de la production des territoires habités
L’objectif de ce séminaire est d’aborder les métiers de la production des territoires habités et leurs évolutions. Il s’agit à la fois de : prendre connaissance des travaux théoriques en lien avec ces questions (sociologie des professions) ; prendre connaissance des enjeux actuels dans les pratiques professionnelles des métiers des territoires habités ; construire des bases en termes d’outils conceptuels pour penser et accompagner ces évolutions de manière critique ; commencer à construire une projection personnelle.
Le répertoire des métiers de la fabrique des territoires et de la ville est l’aboutissement du travail effectué dans le cadre de ce séminaire. Ce travail a mobilisé trois promotions de Master 2 AUEP (2023-2024, 2024-2025 et 2025-2026). Il a pour but de donner à voir les débouchés possibles après un master en architecture et/ou urbanisme, plus spécifiquement les débouchés possibles après un master AUEP. Pour consulter le répertoire : https://archi-urba-metiers.odoo.com/
| Année | Encadrement | Invité·es |
|---|---|---|
| 2025-2026 | Théa Manola (resp.) - Rémi Baudouï - Julia Grosinger - Elsa Guillalot - Nicolas Tixier | Adrien Barbier (Interland) - Nathan Delmas et Simeon Naydenov (Collectif Otopo) - Juliette Garcia (Atelier Nous) - Romain Gardin (Grenoble Alpes Métropole) - Clair Gauffenic (Nova7) - Élise Lemercier (Ateliers Déconcertants) - Pierre Merle (CAUE Isère) - Martin Rollin (Commune) |
| 2024-2025 | Théa Manola (resp.) - Rémi Baudouï - Julia Grosinger - Elsa Guillalot - Nicolas Tixier | Maxence Bohn (Collectif Etc) - Bastien Dalmasso (Grenoble Alpes Métropole) - Laure Favier (Grenoble Alpes Métropole) - Roberta Ghelli (Maison de l’Architecture de l’Isère) - Élise Lemercier (Ateliers Déconcertants) - Pierre Merle (CAUE Isère) - Gabriel Sibille (Est Métropole Habitat) - Marie Wozniak (AUE) |
| 2023-2024 | Théa Manola (resp.) - Charles Ambrosino - Julia Grosinger - Elsa Guillalot - Mathias Rollot | Bastien Dalmasso (Métropole Grenoble Alpes) - Roberta Ghelli (Maison de l’architecture de l’Isère) - Sylvie Laroche (AURG) - Élise Lemercier (Ateliers Déconcertants) - Magali Marlin (Nantes Métropole) - Pierre Merle (CAUE Isère) - Manon Sajaloli (AURG) - Gabriel Sibille (Est Métropole Habitat) - Sylvaine Viot (UrbA 2P) - Théo Mouzard (Collectif Etc) |
| 2022-2023 | Théa Manola (resp.) | Matthieu Adam et Emeline Comby - Max Rousseau |
| 2021-2022 | Marine Bourgeois - Federica Gatta - Théa Manola | Alexia Beaujeux (La traverse) - Noémie Benezeth (AURG) - Sacha Czertok (Acadie) - Manuel Domergue (Fondation Abbé Pierre) - Bastien Dalmasso (Métropole Grenoble Alpes) - Élise Lemercier (Ateliers Déconcertants) - Pierre Merle (Chargé de mission en urbanisme CAUE Isère) - Yvan Okotnikoff (ENSAG & Atelier Georges) - Éric Ruiz (Métropole Grenoble Alpes) - Gabriel Sibille (ENSAG & Est Métropole Habitat) - Irène Vladimirov (Patriarche) - Marie Wozniak (ENSAG & AUE) |
mémoires
Pour la réalisation de leur mémoire, les étudiant·es AUEP bénéficient d’un double accompagnement : un suivi collectif réalisé dans le cadre du cours d’« Initiation à la recherche » coordonné par Théa Manola (2021-2025) et Inès Ramirez-Cobo (depuis 2025-2026), ainsi qu’un suivi individuel. A travers ces enseignements, il s’agit de : s’initier aux logiques et à la pratique d’une démarche de recherche ; apprendre à poser des questions pertinentes et à problématiser un sujet ; maîtriser les concepts associés ; construire et défendre une idée sur la base d’arguments scientifiques ; proposer une démarche méthodologique et la mettre en oeuvre pour répondre à une série de questionnements ; développer son esprit critique en prenant appui sur des éléments théoriques et en développant une posture réflexive propre ; produire un document écrit qui respecte les règles académiques.
2024-2025
| Étudiant·e | Titre |
|---|---|
| Léa Casado | Les espaces-temps et le rapport affectif. Le marché de l’Estacade : observatoire du rapport entre ambiances et pratiques sociales |
| Lyssandre Coulon-Decorzens | Encadrer la densification pavillonnaire. Le cas d’Échirolles face aux transformations diffuses de son tissu urbain |
| Fanny Damond | Frontières de l’espace public. Perceptions et expériences vécues des usagers de la place Vaucanson et du square Docteur Martin |
| Enzo Falco | De la fracture au récit partagé : enjeux d’un espace en mutation. Reconstruire du commun dans un entre-deux urbain |
| Jade Huser | L’éclairage urbain, les temporalités de la ville. La place Victor Hugo : Lumière urbaine et usages/pratiques de l’espace public |
| Léa Klein | Habiter l’insalubrité. Expériences ordinaires et politiques de réparation à Saint-Laurent et Saint-Bruno (Grenoble) |
| Marisa Marques Santos | Le balcon comme expression du domestique dans la ville. Perceptions et influences réciproques entre espace privé et espace public |
| Mattéo Leseigneur | Le rapport à la végétation. La place du végétal dans la conception des espaces urbains : entre perception sensorielle, pratiques et appropriation des usagers |
| Nathan Salignat | Les campagnes urbaines, entre métropole et petits villages de caractère. Crémieu face à l’expansion de la métropole lyonnaise |
| Kémarine Stroobant | Occuper l’école pour sortir de la rue. Alternatives d’hébergement sur le territoire grenoblois |
| Cyrille Vanpeene | En quête de concepteurice de l’urbain politique ? Pourquoi, comment et quelle(s) place(s) prennent les architectes-urbanistes, élus maires, en Isère ? |
2023-2024
| Étudiant·e | Titre |
|---|---|
| Naïan Baron | Récits d’espace. Étude du caractère spatial du récit de vie |
| Anna Boitel | L’autonomie en eau : des techniques à la pratique. Étude des usages de l’eau dans le projet ABC |
| Maëlys Christin | Accès à la ressource en eau dans les alpages des massifs du Vercors et de Belledonne. Étude comparative de l’adaptation des pratiques pastorales face au dérèglement climatique |
| Mathias Dunyach | Gestion intégrée des risques d’inondation et développement urbain durable |
| Gasdelton Elisha | Aménagements et accessibilités des berges du Drac à Grenoble |
| Badreddine Hamaich | Comment l’infrastructure fait espace public ? Étude de l’habitabilité des digues du Drac à Grenoble |
| Claire Kolodziej | Accès à l’eau et l’hygiène en bidonville. L’eau comme instrument de gouvernement des marges urbaines. Le cas de Grenoble |
| Eglantine Maucuit | L’Isère et le projet de Parlement de la rivière. Ré-ouvrir le dialogue entre non-humain et humain au sein d’une société qui questionne sa modernité |
| Maxime Montaye | Étude des toilettes publiques du centre-ville grenoblois sous le prisme du genre. De la sous-utilisation aux tentatives d’appropriation d’un lieu masculin |
| Camille Pagiras | La végétalisation des villes face au changement climatique. L’exemple de Grenoble dans un contexte de raréfaction de la ressource en eau |
| Sidonie Rigal | Récits de l’été 2023 des enfants de la Villeneuve. Des barrières aux opportunités : quelle accessibilité aux lieux de rafraîchissement ? |
| Aglaé Thébaud | La fontaine, un objet de l’espace public. Étude de la relation entre les habitants de Grenoble et les fontaines |
| Julien Thomas | L’intégration des matériaux biosourcés dans les bâtiments neufs. Lecture de deux revues d’architecture française (2012-2020) |
2022-2023
| Étudiant·e | Titre |
|---|---|
| Adrien Barbier | Le patrimoine urbain, une affaire d’expert ? Le rapport habitant au bâti ancien dans les projets de renouvellement urbain : ZAC Lustucru, Bouchayer-Viallet et De Bonne à Grenoble |
| Edgar Boisset | Dégenrer l’espace public sportif. Questionner les femmes sur l’utilisation et la pratique des aménagements sportifs publics à Grenoble |
| Clara Errecade | Des trajectoires résidentielles aux effets de quartier. Le choix de vivre place Saint-Bruno à travers le récit de ses habitants |
| Victoria Excoffon | Les dispositifs architecturaux liés au pigeon à Grenoble quels enjeux pour l’animal en ville ? |
| Chloé Graziano | Inclusion, exclusion et substitution dans l’appel à projet urbain innovant « Gren’ de projets ». La régénération de l’ancien couvent des Minimes |
| Alizé Hanson | Intégrer les enjeux climatiques dans le processus de conception des espaces publics dans le bâti dense |
| Adrien Leclercq | Impulsion locale d’une transition écologique nationale. Le cas de la mise en œuvre de la ZCR/ ZFE à Grenoble en 2016 |
| Emma Léger | Fonctions et usages des cours de récréation. Étude comparative d’une école primaire publique et d’une école privée Montessori |
| Etienne Masselot | On touche avec les yeux. Comprendre la financiarisation des marchés immobiliers à travers l’investissement dans l’immobilier de luxe |
2021-2022
| Étudiant·e | Titre |
|---|---|
| Matteo Beguiristain | Comprendre une ville par les films qui y ont été tournés : le quartier de l’EUR à Rome |
| Raphaël Boujon | Paysages sensibles du bassin versant du Bigot. Rencontres avec le vivant |
| Guillaume Cachoulet | Une petite ville banale et singulière. Comprendre l’image de la petite ville de la Tour du Pin par la mise en tension des écrits théoriques avec le vécu des jeunes Turripinois |
| Adrien Cherencq | Organisation de la société civile et revendications institutionnelles en Pays Basque Nord. La construction d’une alternative territoriale au néolibéralisme |
| Lucie Crespin | Massification du réemploi. Freins et leviers à la massification du réemploi dans la construction en France |
| Nathan Delmas | L’urbaniste au défi de la concertation habitante. Comment la posture de l’urbaniste oriente t-elle l’évolution du projet de réécriture du Plan Local d’Urbanisme d’une petite commune périurbaine de Grenoble ? |
| Juliette Garcia | Perceptions, retranscriptions et représentations des espaces publics par les enfants |
| Clair Gauffenic | Des ruines au léger. Analyse des filiations des communautés alternatives de l’après-Mai 68 aux hameaux légers d’aujourd’hui |
| Kawtar Morchadi | Qui a le droit à l’espace public ? Étude des procédés spatiaux de la racialisation à Grenoble |
| Elisa Naudin | Production ludique de l’espace et imaginaire urbain : le cas du Monopoly de Grenoble |
| Simeon Naydenov | Sensibiliser les paysages controversés. Comment les réalités post-socialistes s’incarnent dans les idéologies spatiales de la deuxième moitié du 20ème siècle |
| Alouna Nicolas | Expression et écriture des rapports affectifs à l’espace urbain : les dimensions poétique et politique de l’habiter Enquête sur les expériences affectives à Grenoble |
| Robinson Rossi | Appréhender son développement professionnel en études d’architecture. Aux fondements des représentations à l’ENSA Grenoble |
ateliers de projet
Semestre 7 - Revitaliser une petite ville en territoire rural
L’atelier de projet du premier semestre s’intéresse aux territoires ruraux et aux enjeux associés. L’exercice consiste à se saisir de manière critique de problématiques contemporaines (stratégie de revitalisation, développement urbain versus densification, aménités rurales, circuits courts et économie locale, patrimoines et mémoires, qualité des espaces publics, etc.) à partir de situations de projets spécifiques en lien avec les préoccupations politiques locales et nationales, notamment au sujet des transitions énergétiques et écologiques. L’hypothèse de l’enseignement, fondée sur celle du parcours AUEP, est que la mise au travail synchrone, à la fois du projet urbain et des conditions du projet urbain, est l’occasion d’éclairer sous un jour nouveau les manières de penser et d’agir sur notre environnement ordinaire.
Territoires de projet : Clamecy (Nièvre, 2021/22, 2022/23), Pierrefort (Cantal, 2023/24), Le Cheylard (Ardèche, 2024/25), Villeneuve-de-Berg (Ardèche, 2025/26)
2025-2026
Encadrement : Edith Chezel, Simon Godard, Gaëtan Haist (resp.), Théa Manola, Ivan Mazel, Simeon Naydenov, Martin Rollin
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Martin Chaize | Réaménagement de la friche de l’hôpital |
| Barthélémy Cuilleret | Soustraction positive : révéler la bastide et habiter le patrimoine |
| Ambre Delib | Penser l’entrée de ville comme espace d’hospitalité : projet de réhabilitation de l’Ardéchoise |
| Rose Desmartin | Repenser les usages et les intensités de la ZAE |
| Gwennaëlle Leconte–Omer | Habiter le parc urbain : vers une forme soutenable de l’habiter à Villeneuve-de-Berg |
| Alice Molin | Un circuit court de la fourche à la fourchette |
| Adrien Chaussende | Révéler les devenirs possibles d’un territoire rural à partir de l’existant entre réorganisation des limites, intensification et densification |
| Léon Gentil | Vers un éco-hameau résilient à Villeneuve-de-Berg |
| Laïss El Khaledi | Patrimoine et vacance du bourg. Un espace pour la recherche et l'associatif à Villeneuve Berg |
| Clément Freyssenet | Usages domestiques de l’eau pluviale |
| Lou Heffer | Un parc agricole paysager au bord de l’Ibie |
| Sarah Desreumaux | L’eau comme commun : valoriser l’héritage, ouvrir les usages |
| Jihane Slimani | Le chemin des savoirs : une promenade culturelle au coeur des espaces publics |
| Emma Bokhobza | L’eau comme commun : densifier, sensibiliser, relier |
| Siham Karzeb | Vivre et accueillir au coeur ancien de Villeneuve-de-Berg : revitalisation du centre-bourg par l’organisation des espaces bâtis, des usages et des parcours |
2024-2025
Encadrement : Gaëtan Haist, Théa Manola, Ivan Mazel (resp.), Adrien Mollaret, Simeon Naydenov, Inès Ramirez-Cobo, Nicolas Vernet
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Léa Klein - Cyrille Vanpeene | Localité Accueillante et Apaisée Misant sur ses Aînés |
| Marisa Marques - Mattéo Leseigneur | Réinvestir l’espace public et intensifier les liens avec l’environnant |
| Léa Casado - Nathan Salignat | Territoire technique, révéler le rapport à l’eau pour une nouvelle dynamique locale |
| Fanny Damond - Anaël Peters | Les Terrasses agricoles au cœur du renouvellement de la zone d’activité de La Palisse |
| Enzo Falco - Lyssandre Coulon–Decorzens | Quartier de la Gare : saisir la complexité du site par l’approche des mobilités |
| Charlotte Farys - Nina Marrel | Noirols, porte d’entrée vers le Cheylard et son territoire |
| Jade Huser - Feriel Reffaf | La Palisse au fil de l’eau |
| Raphaël Corsino - Kémarine Stroobant | Les germes de la Riaille |
| Mélanie Alric - Thomas Férand | Cultiver les communaux en terrasse. Secteur de Jabrezac |
2023-2024
Encadrement : Giulia Buffoli, Didier Chesneau, Simon Godard, Yvan Okotnikoff (resp.), Théa Manola
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Maxime Montaye - Camille Pagiras | L’agriculture comme levier pour retravailler les espaces publics de la commune |
| Anna Boitel - Aglaé Thébaud | Ancrage territorial des rez-de-chaussée vacants à Pierrefort |
2022-2023
Encadrement : Marie-Julie Bernard, Didier Chesneau, Théa Manola, Ivan Mazel, Yvan Okotnikoff (resp.), Philippe Teillet
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Adrien Barbier - Clara Errecade - Adrien Leclercq | Parc d’activité paysager Rhodia. Redynamiser Clamecy et son territoire par la revitalisation d’un faubourg |
| Edgar Boisset - Etienne Masselot - Julien Thomas | Bethléem, un quartier entre ville et campagne. La revitalisation d’un quartier par le recours à la soustraction positive |
| Céline Bodin - Nouhaila Boukhare | Projet d’habitat inclusif partagé autogéré à loyer modéré en location pour personnes âgées |
| Chloé Graziano - Lola Guijarro - Alizé Hanson | Clamecy petite ville de demain. La ville productive créatrice de liens et d’attractivité |
| Mathias Dunyach - Claire Kolodziej | Adapter l’offre de logements par la réhabilitation du centre-bourg |
| Maëlys Christin - Badreddine Hamaich | Proposer du logement neuf aux seniors de Pierrefort : le renouvellement urbain comme levier de la diversification de l’offre de logement |
| Gasdelton Elisha | La maison individuelle groupée pour accueillir de nouveaux habitants |
| Eglantine Maucuit - Sidonie Rigal |
2021-2022
Encadrement : Marie-Julie Bernard, Florian Golay, Yvan Okotnikoff (resp.), Josselin Tallec, Philippe Teillet, Silvère Tribout
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Raphaël Boujon - Simeon Naydenov - Alouna Nicolas | Un jardin qui déborde |
| Juliette Garcia - Adrien Cherencq - Robinson Rossi | L’autonomie maraîchère et arboricole du territoire du Haut Nivernais Val d’Yonne |
| Matteo Beguiristain - Guillaume Cachoulet - Valentine Larue | Intensifier les connexions territoriales |
| Nathan Delmas - Morchadi Kawtar | |
| Clair Gauffenic - Ana Lucia Caetano | Mobilités douces |
| Elisa Naudin - Patrick Hervé-Yapo - Lucie Crespin | Le patrimoine de logements anciens et le renouvellement par recyclage urbain |
Semestre 8 - Habiter les campagnes urbaines
L’atelier de projet du second semestre porte sur les campagnes urbaines, territoires au caractère rural (place de l’agriculture, prédominance de la maison individuelle…) mais dont le développement urbain est soumis aux dynamiques et influences métropolitaines. L’exercice consiste à se saisir des enjeux contemporains des campagnes urbaines (production de l’habitat, non-artificialisation des sols, aménagement des espaces publics, densification douce…) et à proposer, par le projet, des compositions architecturales et urbaines et des modes de production de l’habitat aptes à répondre aux besoins et aux aspirations des populations présentes et futures. L’approche de l’atelier est que la compréhension des enjeux politiques et écologiques en territoires périurbains permet d’alimenter le renouvellement à la fois des conditions et les partis-pris du projet architectural et urbain (stratégie d’aménagement, production de l’habitat, formes urbaines, mixité fonctionnelle et sociale, etc.).
Territoires de projet : Tignieu-Jameyzieu (Isère, 2022, 2023), Romans-sur-Isère et Bourg-de-Péage (Drôme, 2024, 2025), le grand parc des boucles de l’Isère (2026)
2025-2026
Encadrement : Marine Beuerle, Marine Bourgeois, Edith Chezel, Vincent Rigassi, Nicolas Tixier (resp.)
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Adrien Chaussende - Barthélémy Cuilleret - Clément Freyssenet - Lou Heffner - Alice Molin | |
| Emma Bokhobza - Sarah Desreumaux - Léon Gentil - Gwennaëlle Leconte–Omer | |
| Martin Chaize - Rose Desmartin - Laïss El Khaledi - Siham Karzeb - Jihane Slimani |
2024-2025
Encadrement : Grégory Busquet, Cécile Léonardi, Théo Maurette, Ivan Mazel (resp.), Adrien Mollaret, Damien Vielfaure
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Fanny Damond - Kémarine Stroobant - Cyrille Vanpeene | Réinscrire l’habitat social dans les centralités : quand les typologies contraintes du tissu faubourien deviennent vecteur de projet |
| Léa Casado - Marisa Marques Santos | Expérimenter pour répondre aux schémas familiaux nouveaux |
| Jade Huser - Mattéo Leseigneur | Faire Lieu, Faire Liens |
| Charlotte Farys - Nathan Salignat | Habitat et renouvellement urbain dans une ville moyenne: le secteur Jean Jaurès |
| Lyssandre Coulon - Léa Klein | Cheradame : Réactiver un site pour relier le quartier Requalification d’un secteur en mutation par la mixité et la revalorisation des espaces publics |
| Mélanie Alric - Enzo Falco - Anaël Peters | La place Paul Bert |
2023-2024
Encadrement : Margot Bergerand, Marine Bourgeois, Cécile Léonardi, Ivan Mazel (resp.), Damien Vielfaure
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Badreddine Hamaich - Églantine Maucuit - Maxime Montaye | Produire du logement abordable et de qualité dans le centre ancien de Bourg-de-Péage Une stratégie à l’échelle d’un îlot démonstrateur: l’ îlot Mazagran |
| Maëlys Christin - Claire Kolodziej - Aglaé Thébaud | Revalorisation et réhabilitation du quartier d’habitat social de la Parisière à Bourg-de-Péage |
| Mathias Dunyach - Gasdelton Elisha - Anna Boitel | Revisiter les formes pavillonnaires en diversifiant le type d’habitat. Du pavillon au logement de forme intermédiaire |
| Lola Guijarro - Camille Pagiras - Sidonie Rigal | Habitat rural. Enjeux et projets potentiels de requalification d’anciens bâtiments agricoles |
2022-2023
Encadrement : Margot Bergerand, Marine Bourgeois, Laure Brayer, Adriana Diaconu, Federica Gatta, Cécile Léonardi, Ivan Mazel (resp.)
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Naïan Baron - Victoria Excoffon - Emma Léger | Habiter les lisières |
| Adrien Barbier - Adrien Leclercq - Julien Thomas | De la zone d’activité économique au parc d’activité dense |
| Céline Bodin - Nouhaila Boukhare | Favoriser le développement de la pratique piétonne et cyclable dans le quotidien de l’agglomération pontoise |
| Edgar Boisset - Chloé Graziano | Un agriparc social habité. Densifier pour renouer avec la vocation agricole du territoire |
| Clara Errecade - Alizé Hanson - Etienne Masselot | Reconnexion et centralité |
2021-2022
Encadrement : Marine Bourgeois, Adriana Diaconu, Federica Gatta, Florian Golay (resp.), Cécile Léonardi
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Clair Gauffenic - Valentine Larue - Simeon Naydenov | Réinventer la ruralité dans une réalité territoriale sous influence métropolitaine |
| Raphaël Boujon - Juliette Garcia - Alouna Nicolas | Des grandes maisons aux petits logements collectifs : dénsifier la réhabilitation |
| Matteo Beguiristain - Guillaume Cachoulet - Patrick Yapo | Un quartier de gare social à Tignieu Jameyzieu : densifier plus pour artificialiser moins |
| Ana Lucia Caetano - Lucie Crespin - Matteo Beguiristain - Robinson Rossi | Relier et habiter les creux de la ville pavillonnaire |
Semestre 9 - Héritages et récits métropolitains
L’héritage n’est pas une simple transmission passive du passé, mais un matériau vivant, modelé par des fictions et des récits, permettant d’inventer des futurs possibles pour l’architecture et la ville. En partant de cette proposition, faites de votre étude une « expérience urbaine » où la fiction devient également un moyen de comprendre l’expérience vécue des espaces urbains. A travers une fiction basée sur des réflexions et des recherches réelles (qui prennent place dans un travail de terrain in situ, par la rencontre avec des acteurs de la fabrique urbaine et à travers l’analyse de documents d’urbanisme et d’archives), donnez une nouvelle vie aux espaces urbains, en imaginant des futurs possibles ou en ré-interprétant leur passé et proposez votre vision des lieux. Qu’est-ce que nous souhaitons vraiment préserver, qu’est-ce qu’on laisse comme trace ?
Territoires de projet : Métropole de Grenoble (Isère, 2022-2025)
2025-2026
Encadrement : Laure Favier, Federica Gatta (resp.), Anaïs Vigneron (resp.)
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Charlotte Berg - Léa Klein - Nathan Salignat | Ressources. La valorisation d’un héritage bâti, de ressources matérielles et de savoir-faire |
| Lyssandre Coulon–Decorzens - Enzo Falco - Solène Rascle | Vers la ville-parc : un espace public fédérateur pour une ville en transition |
| Fanny Damond - Tahoe Salkind-Henry - Kémarine Stroobant | Faire place à l’alimentation |
| Léa Casado - Marisa Marques Santos - Cyrille Vanpeene | S’émanciper par le savoir. L’îlot Marie Reynoard révélateur de savoirs chauds |
2024-2025
Encadrement : Laure Brayer, Eliott Ducharme, Laure Favier, Federica Gatta (resp.), Anaïs Vigneron (resp.)
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Maëlys Christin - Luce Renaud - Sidonie Rigal - Aglaé Thébaud | La ville à hauteur d’ados. (Re)donner de la place et de l'espace aux adolescent·es |
| Anna Boitel - Badreddine Hamaich - Adrien Leclercq - Maxime Montaye | La ville nourricière |
| Eglantine Maucuit - Sianna Minasyan - Claire Kolodziej - Gasdelton Elisha | La Maison des Jeunes |
2023-2024
Encadrement : Laure Brayer, Edith Chezel, Eliott Ducharme, Laure Favier, Federica Gatta (resp.), Mathias Rollot (resp.)
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Thomas Armanet - Adrien Barbier - Victoria Excoffon | Le carrefour des frugalités : transformer les ruines de l’Anthropocène |
| Nolwenn Biger - Etienne Masselot - Emmanuelle Pilon | Au carrefour des transitions |
| Céline Bodin - Edgar Boisset - Emma Léger | Un refuge en métropole |
| Clara Errecade - Robinson Rossi | Escale réparatrice. Récits métropolitains pour l’Anthropocène |
| Chloé Graziano - Alizé Hanson - Kawtar Morchadi | Un centre agricole pédagogique. Expérimentations, connexions et hybridations |
| Agathe Bruyère - Camille Pagiras - Julien Thomas - Naïan Baron | La ville arborée à l’horizon Grenoble 2040 : chemins de résilience à la chaleur urbaine |
2022-2023
Encadrement : Federica Gatta (resp.), Cécile Léonardi, Mathias Rollot (resp.), Christophe Séraudie
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Mathilde Cazeaux - Elisa Naudin - Raphaël Boujon | L'atelier de gare |
| Max Chapuis - Guillaume Cachoulet - Simeon Naydenov - Alouna Nicolas | Brancher Moirans, une vision pour la gare de Moirans dans le cadre du projet de RER métropolitain de Grenoble |
projets de fin d’études
Pour la réalisation de leur projet de fin d’études, les étudiant·es AUEP bénéficient d’un double accompagnement : un suivi collectif, sous la responsabilité d’Yvan Okotnikoff (2022-2023, 2023-2024, 2024-2025, 2025-2026) et de Théa Manola (2024-2025, 2025-2026) ; un suivi individuel pour l’accompagnement de la notice et de la mention recherche lorsqu’elle existe.
Le PFE vise à vérifier la capacité à mobiliser compétences et convictions au service d’un engagement conscient en direction du territoire et de son actualité. La spécificité AUEP est d’interroger les pratiques à la rencontre des trois disciplines associées, pour adresser des enjeux de transition territoriale et/ou d’adaptation des tissu urbains et ruraux, pour mieux prendre en compte de nouvelles solidarités (avec des groupes identifiés, entre territoires, entre acteur·ices), pour questionner l’opérationnalisation des transformations de l’espace et/ou des démarches prospectives.
2024-2025
Équipe encadrante de suivi : Yvan Okotnikoff (resp.), Théa Manola (resp.), Florian Golay, Charles Ambrosino, Laure Favier
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Céline Bodin | Penser la Qualité de vie dans les Zones d'Aménagement Concerté (ZAC). Une réflexion sur les pratiques architecturales et urbaines dans le contexte français contemporain |
| Anna Boitel - Sianna Minasyan | Fabrique d’une ville accueillante. (Re)penser la ville ordinaire sous le prisme de l’accueil des personnes en situation d’exil |
| Agathe Bruyère - Eglantine Maucuit | Ménager et révéler le diffus ? Le territoire de Vif : entre impératif de construction de logements sociaux et stabilisation de l’enveloppe urbaine existante |
| Maëlys Christin - Luce Renaud | Ville ordinaire, ville hospitalière. Revendiquer l’accès au logement par la diversification de l’habitat social en territoire dévitalisé |
| Maxime Montaye - Aglaé Thébaud | Quels futurs pour l’avenue Gabriel Péri ? Du pas de côté à la bifurcation écologique |
| Nolwenn Biger - Sidonie Rigal | Habiter la solidarité. Des espaces de soin, de vie et de solidarités adaptés aux femmes en situation de précarité en milieu urbain dense |
| Gasdelton Elisha | Adaptation du bâti aux risques d’inondation au-delà des contraintes et limites du PPRI Drac dans la ville de Fontaine |
| Clara Errecade Cattalorda | Révéler la vacance pour mieux habiter. Le cas des Marolles à Bruxelles |
| Badreddine Hamaich - Claire Kolodziej | De l’événement à l’ordinaire. JO d'hiver 2030 : un village olympique en archipel comme réponse territoriale à la crise du logement à Briançon |
| Adrien Leclercq | De la ville inondable à la ville inondée. La transition des villes inondables à l’heure du dérèglement climatique et des crues intenses à partir du cas de Vizille en Isère |
| Etienne Masselot | Transhumance de fraîcheur urbaine. Pour une politique saisonnière |
| Julien Thomas | Fabriquer la ville de demain dans la ville d’hier. Le recyclage des friches industrielles du XIXe au XXIe siècle |
2023-2024
Équipe encadrante de suivi : Yvan Okotnikoff (resp.), Théa Manola, Florian Golay, Federica Gatta, Giulia Buffoli
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Thomas Armanet | Envisager l’effondrement en milieu urbain dense. Le bailleur social, acteur clé de la résilience |
| Adrien Barbier | Les zones d’activités économiques à l’heure du ZAN. Stratégie différenciée de requalification des ZAE de l’agglomération grenobloise pour concilier développement économique et transition foncière |
| Edgar Boisset | (In)visibles : Les livreurs à vélo à Grenoble |
| Clara Errecade Cattalorda | Réhabilitation de l’ancien institut de géographie alpine à Grenoble. Une occupation transitoire avec les usagers |
| Victoria Excoffon | Réhabilitation de l’ancien institut de géographie alpine à Grenoble. Une occupation transitoire avec les usagers |
| Chloé Graziano | Devant le mur les bobos, derrière le mur les boloss. Étude du processus d’ancrage d’un tiers-lieu dans son quartier et de ses effets socio-spatiaux |
| Alizé Hanson | Coopération d’acteurs pour une polyfonctionnalité des cours d’écoles. Repenser le système actuel de l’organisation des cours d’écoles du premier degré |
| Emma Léger | Vieillissement et petites villes de demain. Un projet d’habitat inclusif dans le centre-bourg de Saint-Marcellin |
| Kawtar Morchadi | La démolition en contexte urbain. Trouver des consensus |
| Emmanuelle Pilon | De la fabrique des lieux de vie à des lieux de vie comme fabrique nourricière |
| Robinson Rossi | Ré-habiter le Rabot. Une régénération négociée entre un site exceptionnel et un projet d’hospitalité |
2022-2023
Équipe encadrante de suivi : Yvan Okotnikoff (resp.), Florian Golay
| Étudiant·es | Titre |
|---|---|
| Matteo Beguiristain - Elisa Naudin | S’adapter dans un contexte de changement climatique. Le cas des stations de ski de moyenne montagne |
| Raphaël Boujon | Transition alimentaire en région grenobloise |
| Guillaume Cachoulet | Un quartier de gare à Pont de Beauvoisin. Une future centralité au service des besoins culturels du bassin pontois |
| Mathilde Cazeaux | Roanne au prisme de la qualité du cadre de vie pour sa jeunesse |
| Max Chapuis | Vitaliser la filière bois des Bauges. Participer à la résilience des Savoie en contexte de crises |
| Adrien Cherencq | Accélérer le développement local au Pays-Basque : une stratégie de transition territoriale |
| Lucie Crespin | Le quartier de gare de Dinan, une mosaïque à reconnecter |
| Nathan Delmas | Le refuge climatique, un levier pour fabriquer de la cohésion territoriale. Renforcer la résilience territoriale face aux pics de chaleur dans la région grenobloise |
| Juliette Garcia | De la petite enfance au pôle de gare. Repenser l’articulation entre mobilités et services |
| Clair Gauffenic | Grenoble sous le prisme queer. plan-guide pour la prise en compte des vécus queers dans l’aménagement grenoblois |
| Simeon Naydenov | Nouvelles coopérations territoriales dans le Trièves de 2030 (logements, mobilités, sociabilités) |
| Alouna Nicolas | Fabriquer le commun du Trièves |